01
Придумывать персонажей и сюжеты
Учимся собирать образ из деталей: характер, настроение, история. Ребёнок придумывает своего героя и придумывает, в какой момент мы его «ловим» в кадре.
Made on
Tilda
Тёплый и дружелюбный курс, где дети учатся видеть мир через рисунок: придумывают персонажей, работают с цветом и создают свои первые иллюстрированные истории.
Курс подойдёт детям, которым нравится придумывать истории, рисовать персонажей и заполнять альбомы своими мирами. Мы не ставим оценок и не сравниваем учеников — только помогаем раскрыть то, что уже живёт в голове ребёнка.
Занятия проходят в спокойной, дружелюбной обстановке: ребёнок пробует новое, задаёт вопросы, обсуждает свои и чужие работы — и постепенно верит в свой рисунок.
Детям 7–14 лет, которые любят рисовать и фантазировать. Подросткам, которые подумывают о художественной школе или хотят развить навык для себя.
Воображение, уверенность в своих идеях, насмотренность, навык работы с цветом и формой. А ещё — привычку доводить задумку до конца.
Формат: [онлайн / очно]. Длительность: [указать]. Занятия 1–2 раза в неделю по [указать] минут.
Не нужен. Берём всех, кому интересно рисовать. Для совсем начинающих есть подготовительные материалы — пришлём после записи.
Без завышенных обещаний — только реальные навыки, которые останутся с ребёнком после курса.
Учимся собирать образ из деталей: характер, настроение, история. Ребёнок придумывает своего героя и придумывает, в какой момент мы его «ловим» в кадре.
Что такое тёплая и холодная палитра, где в картинке «воздух», а где — главный герой. Без скучных правил: всё через пробы и сравнения.
Собираем разворот: текст + рисунок, чтобы история читалась и через картинку.
Учимся рассказывать о своих рисунках, видеть интересное в чужих и спокойно относиться к замечаниям. Это помогает и в школе, и в любом другом творческом деле.
Курс состоит из нескольких последовательных модулей. Точное количество занятий и расписание — [указать]. Ниже — примерная логика, по которой строится обучение.
Разбираемся, как устроена иллюстрация в книге: где в картинке «главный герой», где фон, как работает цвет. Заполняем альбом первыми зарисовками.
Творческое задание
«Альбом любимых вещей»: рисуем 5 предметов, которые нравятся ребёнку, добавляем цвет и настроение.
Создаём своего героя с характером, привычками и любимой едой. Учимся показывать его в движении и в разных ракурсах.
Творческое задание
«Досье на персонажа»: рисуем героя в трёх позах и придумываем ему маленькую историю.
Собираем палитру под характер истории: тёплая для уютной сказки, холодная для приключения. Учимся работать акварелью и цветными карандашами.
Творческое задание
«Одна сцена — три настроения»: рисуем один и тот же момент в разных палитрах и сравниваем, что меняется.
Учимся рассказывать сюжет одним кадром: жест, деталь, неожиданный ракурс. Пробуем иллюстрировать фрагменты знакомых сказок.
Творческое задание
«Один кадр из сказки»: выбираем момент, который считывается без слов, и рисуем его крупно.
Собираем страницу книги: картинка + текст. Думаем, как читатель «ходит» глазами по развороту, где у нас «воздух», а где — главный момент.
Творческое задание
«Свой разворот»: придумываем короткую историю на 2–3 предложения и рисуем к ней разворот.
Делаем серию из нескольких работ в едином стиле, оформляем в мини-портфолио. Учимся рассказывать о своих работах — что нарисовано и почему.
Творческое задание
«Моя маленькая книжка»: собираем 3–4 иллюстрации с подписями в один альбом и презентуем его в группе.
Здесь будет фото
преподавателя курсаОпыт работы с детьми: [указать]. Художественное образование: [указать]. Среди своих учеников — дети, которые впервые поверили, что умеют рисовать.
На занятиях преподаватель не оценивает «правильно — неправильно», а помогает ребёнку увидеть, что у его работы уже есть сильные стороны — и подсказывает, как развить задумку дальше.
[Коротко описать подход преподавателя: например, через игру, через разбор работ, через мини-лекции и много практики.]
Всё прозрачно: где проходят занятия, сколько детей в группе, что понадобится для урока и как мы поддерживаем ребёнка между занятиями.
Занятия проходят [онлайн / очно]. Если онлайн — используем [указать платформу], ссылка приходит за день до урока.
В группе [указать количество] детей. Этого хватает, чтобы преподаватель успевал уделить внимание каждому.
Базовый набор: [перечислить: бумага, карандаши, ластик, акварель и т. д.]. Список с конкретными артикулами пришлём после записи.
Занятия [указать: 1 / 2 раза в неделю] по [указать минут]. Если ребёнок пропустил урок — присылаем запись.
После каждого занятия преподаватель коротко комментирует работы ребёнка: что получилось, на что обратить внимание, что попробовать дома. Родители получают краткий отчёт раз в [указать] — без оценок, только про прогресс и интересные находки.
Портфолио начнёт наполняться с первого потока. Пока это место — пустое, и мы наполним его рисунками ребят, которые только начинают свой путь.
Нам важно, чтобы вы получили честное впечатление о курсе ещё до записи.
Курс только готовится к запуску, и мы принципиально не публикуем выдуманные цитаты и оценки.
Настоящие отзывы родителей появятся здесь после первого потока — мы добавим их сразу, как получим согласие на публикацию.
А пока — задайте вопросы на бесплатной консультацииОставьте заявку — мы свяжемся с вами, расскажем подробнее про даты и формат, и поможем подобрать удобный вариант оплаты.
Стоимость курса
Возможна оплата по частям и в рассрочку — подробности расскажем после заявки.
Что входит
Если здесь нет ответа на ваш — напишите нам, и мы ответим лично.
Нет, не нужен. Мы берём всех, кому интересно рисовать — и тех, кто только пробует, и тех, у кого уже есть альбомы с рисунками. Для совсем начинающих есть подготовительные материалы.
Базовый набор: [бумага, простой карандаш, ластик, цветные карандаши, акварель]. Точный список с конкретными артикулами мы пришлём после записи — там будет и бюджетный, и продвинутый вариант.
Ничего страшного. Все занятия записываются, запись приходит в течение суток. Если ребёнок пропустил живой урок — можно посмотреть его позже и задать вопросы преподавателю в чате.
Первое занятие — бесплатное и без обязательств. Ребёнок знакомится с преподавателем и группой, пробует одну технику и рисует свою первую иллюстрацию. [Длительность и формат пробного занятия — указать.]
Преподаватель коротко комментирует работы после каждого занятия. Раз в [указать] родители получают краткий отчёт: что ребёнок попробовал, что у него получается, на что обратить внимание. Без оценок и сравнений с другими детьми.
Оставьте заявку — и мы пришлём расписание ближайших пробных занятий, расскажем про программу и поможем подобрать удобное время. Без обязательств.